已開課老師經驗分享
這裡整理了幾篇已經成功開課的老師們寫下的珍貴經驗、心得與洞察，希望讓所有準備開課的新手老師，站在巨人的肩膀上出發！
＊備註：文章排序依發布時間
- 發布時間：2019.08.14
- 本文作者 / 開課老師：Jason Cheng
- 你可以在這篇文章中學到：
- 想獲得好評應避開的課程設計誤區，例如：有舉例，但不夠貼近工作情境；學員主觀認為教太淺，跟免費資源沒啥差別；只是個人經驗分享，而非系統化課程... 等。
- 拍攝現場分享＋個人檢討
- 募資提案前的 3 個良心建議
- 發布時間：2019.06.11
- 本文作者 / 開課老師：Evonne Tsai
- 你可以在這篇文章中學到：
- 課程規劃的思路
- Hahow 課程製作服務的體驗
- 借助線上平台開課的觀察與反思
- 發布時間：2019.05.30
- 本文作者 / 開課老師：Jason Cheng
- 你可以在這篇文章中學到：
- 找到自己在學習市場上的獨特價值、經營個人品牌
- 開線上課程創造的效益
- 開課的時程管理與準備、課程專案團隊的組建與分工
- 行銷策略：衝高首日募資人數的創意方法、利用多元行銷管道、擬訂長期的行銷計畫
- 發布時間：2019.05.30
- 開課老師：圖文不符
- 你可以在這篇文章中學到：
- 一堂好的線上課程所需：「完整的架構」、「可檢驗的講稿」、「幫助理解的表達」
- 如何找到學習需求
- 來自 Hahow 社群經理的行銷建議
- 發布時間：2019.04.11
- 本文作者：韓承佑
- 開課老師：FinLab
- 你可以在這篇文章中學到：
- 如何透過 Google Analaysis(GA) 分析你的讀者，找到最符合市場需求的熱門開課主題
- 發布時間：2019.03.28
- 本文作者 / 開課老師：林育聖
- 你可以在這篇文章中學到：
- 做線上課程的好處與壞處
- 如果想開兩堂以上的課程要怎麼規劃
- 從老師的角度，為何選擇 Hahow 平台
- 如何規劃課程架構、範例、呈現
- 行銷策略的預先規劃與訣竅
- 想開線上課程，如何檢視自己「準備好了沒」
- 發布時間：2018.10.20
- 本文作者：Tseng Green 小綠
- 開課老師：小綠 x 圖文不符
- 你可以在這篇文章中學到：
- 怎麼樣將知識技能拆解為系統化的步驟、小單元，讓學生學習時能循序漸進、見樹又見林
- 發布時間：2018.03.21
- 開課老師：李柏鋒
- 你可以在這篇文章中學到：
- 作為實體教學經驗豐富，但沒有線上粉絲基礎、也不會拍攝剪片的老師，如何調查市場需求、重組單元架構以適應線上學習、管理課程品質、經營師生關係
- 發布時間：2018.02.22
- 本文作者：CHIN-HUAN HOU
- 開課老師：圖文不符
- 你可以在這篇文章中學到，當「一個團隊」共同製作線上課程時：
- 如何安排製作期程、進度
- 如何配置所需人手，協調、溝通、分工
- 如何管理協作檔案
- 發布時間：2017.03.16
- 本文作者 / 開課老師：吳哲宇
- 這是篇深入、豐富的開課攻略（有清晰的索引，可以從自己最關心的段落看起），你可以在這篇文章中學到：
- 如何提升學生自制力、成就感、學習流暢度、互動性
- （從學生角度）如何選擇一個好的線上課程
- （從老師角度）如何籌備一門線上課程：選題及設定範疇、觀念講述邏輯、視覺與文案包裝、攝影技術問題
- 線上課程的行銷：故事行銷、實作行銷、社群行銷等手法
- 課程經營與兩堂開課心得
- 發布時間：2017.03.16
- 本文作者 / 開課老師：林協霆
- 特別推薦你參考這篇文章的以下部分：
- 選擇課程主題的思考脈絡、製作簡報與講義的技巧、如何設計操作練習的單元
- 發布時間：寫於 2016，整理於 2018
- 本文作者 / 開課老師：吳哲宇
- 有有趣的對手交流較勁比自己獨鬥有趣，因此在開課過程中學到的儘管多，也僅僅是過去的我的巔峰，一轉眼又再成為遠方的背影
- 製作課程做到懷疑自我時，你可以回到這篇文章來提取：分享知識的初衷、嘗試錯誤、自我進化的驕傲、開課之路的血淚與收穫
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