課程影片：拍攝內容建議
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課程影片的製作重點在於「課程的內容本身」，比起單純著重於「簡介課程」或「行銷推廣」為主的募資影片，課程影片的製作上更需要注重「如何幫助學生學習」。影片除了要讓學生看得清楚、聽得清晰，畫面也需要與教學內容（口白）相對應，再搭配老師適當的教學節奏，就能製作出良好的課程影片。
在了解課程影片的製作目標後，我們想和你分享在 Hahow 豐富的製課經驗中，如何拆解出好的課程影片其構成的元素，若你正要著手規劃課程，就趕快來瞧瞧吧！
「看得清楚、聽得清晰」是 Hahow 對課程影片最基本的要求。看起來相當容易，不過許多老師實際拍攝時都可能遇到困難。例如：拍攝出來的畫面模糊、沒有對焦；螢幕錄影的解析度太低；影片的聲音太大或太小，或是收音充滿雜音等。要解決這些困難，除了調整設備，老師可能更需要拍攝和剪輯影片的技術知識，這些我們會在接下來的單元中一一說明與介紹。
就像在閱讀文章時，我們習慣「圖文相對應」的道理。對 Hahow 的學生而言，影片是他們在學習體驗上重要（或唯一）的媒介，因此「讓課程影片的畫面和教學內容（口白）相對應」，是很必要的條件。這項要求看起來不難，在實際製作上也通常沒有標準答案，不過我們強烈建議老師：「拍攝時，老師應思考我拍出來的畫面，是否對學生的學習有幫助」。例如：老師要拍攝在紙上示範作畫的過程，若是採用側角度斜向拍攝，拍出來的作品會變形失真；若能從老師手的正上方俯拍，不僅不容易失真，學生也能清楚看見老師的教學動作。
除了涵括上面兩個重要要素，掌握適當的教學節奏，也會讓影片加分許多。建議老師在拍攝課程前，先完整規劃好教學腳本，思考各項教學內容的先後順序，藉此可以幫助老師有條理地編排課程，避免教學發散、前後不連貫的困難，也可以減少重新拍攝影片的需求。以下是我們對於課程編排的建議參考，如果老師有更好的發想也可以大膽嘗試。
第一個單元中安排「課程介紹」，在最後一個單元安排「課程總結」：老師可以視需求規劃「課程介紹」和「課程總結」，讓學生清楚掌握學習地圖，對整堂課程的學習也會更有一體感
課程介紹影片範例：Adobe XD / PS — 網頁設計 與 UI 教學（單元 1；Hahow 課程 ）
課程總結影片範例：小資族理財的第一堂入門課（單元 11；Hahow 課程）
在每個單元開場時加入「單元引言」：老師和學生打招呼，說明該單元的教學主題，幫助讓學生快速融入學習。如果該單元的教學有銜接上個單元的內容，引言可以是：「上個單元我們講解到 ＯＯ 的部分，這單元我們將由 ＸＸ 接續開始。」
單元引言影片範例：動畫互動網頁特效入門（JS/CANVAS）（單元 5；Hahow 課程 ）
在每個單元結束前加入「單元結尾」：老師可以快速回顧單元內容，幫助學生清楚掌握該單元的學習重點；如果該單元有開設作業，也可一併鼓勵同學繳交
單元結尾影片範例：從上手到專業，寫出你想要的文案效果（單元 6；Hahow 課程）
提醒補充資料：如果老師在該單元有提供補充資料（例如：文件檔案或網頁連結），則推薦使用 Hahow 影片播放器的「老師的話」或「教材下載」功能，並在課程影片中向學生簡要提醒（如下圖）。提醒的方式可以是：「這個單元有提供補充資料，請大家點選『單元列表』中的『教材下載』icon，下載並閱讀之後再回到影片來上課。」
「老師的話」與「教材下載」相關資訊，可參考：進行課程單元編輯（好老師手冊）
除此上述教學的三要素，讓學生持續專注在課程中也是很重要的一點喔！老師不妨事先規劃。例如：在理論教學間穿插實例說明；安排趣味橋段等等。雖然在線上課程中，老師不會直接與學生面對面，不過只要老師能規劃完善、注意小細節，即使學生看著螢幕上課，也會對老師很有親近感、很信賴。
