積極與學生互動
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Hahow 課程雖為線上課程，但仍然重視教與學之間的交流，因此課程具備「購課前問答區」、「問題討論區」、「作業批改」、「課程公佈欄」等功能，提供給老師與學生之間可以更充足的有效互動。
募資期間，與學生互動是很重要的工作事項，不僅可以聆聽學員的需求進而客製化屬於修課學生的課程，同時也可以瞭解學生對於課程的期待程度！在 Hahow 所有的課程頁面下方，都設有留言區塊給予所有同學（包含未購買課程的訪客使用者）留言詢問問題。
同時，為了鼓勵同學踴躍發表意見，當學生成功購買課程後，Hahow 的網站會自動彈出以下畫面，提醒他們可以留言或是給予課程建議給老師，而這些內容則將直接顯示在此課程募資課程的「購課前問答區」。
有任何留言，老師都會收到 Email 和 Hahow 站上的小鈴鐺通知；如果要回覆學生，則直接在留言的下方點選「回覆」就可以囉！
問題討論區僅限於購課學生可以留言發問，傾向針對課程內容的提問作集中回覆，當然，同樣有購課的同學若有類似問題亦可以在同一留言串留言討論。
把它想像成一個有趣的回家功課，讓同學可以加入自己的創意運用發揮吧！比如說：
[用 illustrator 學做簡單 Logo ] - [幫你喜歡的品牌改造或重製 Logo ]
[自己的財務自己理 - 基金投資] - [分享你認為報酬高或穩定的項目基金，並說明為什麼]
[ iMoive 剪片技巧與製作] - [製作一部三分鐘，關於你或他人生活的紀錄影片]
[自學調酒開 Party ] - [分享你自創好喝調酒的配方與過程，並上傳 Party 的照片]
Hahow希望每一堂課，都是可以套用其中的觀念邏輯或知識技巧，讓學生實作出一份屬於自己的作品，上傳分享與老師互動。如果你的課程不適合出作業，也可以請學生透過文字，簡單分享上課的心得，或是拍一張照片上傳即可。 有趣的作業能提高上課動機，因為學生能確保有一定的修課成果，老師則能了解學生修課的狀況並且讓作業區成為自己絕佳的課程宣傳利器唷，透過作業教學相長，交流彼此。像是這堂「邊走邊畫，帶著手帳旅行去！」課程，學生的作業區就相當精彩，許多人是看到學生的成果，進而購買老師的課程！
課程的重要資訊，老師可於運用「課程佈告欄」統一公告給大家，而課程佈告欄的使用方式，請參考：於課程佈告欄發佈公告。
順利開課後，學生不只可以提出問題、繳交作業，還可以在課後回到課程頁面留下評價。課程評價不但是未來新學生考慮是否購買課程的重要依據，也是 Hahow 後續為老師推廣課程的一大著力點！這一堂「小資族理財的第一堂入門課」，就因為大量的五顆星評價，在開課後持續穩定地有新學生購買課程。
若你想多多邀請學生留下評價，請參考：鼓勵學生評價課程。
