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# 課程單元範例

![](/files/-M0l_YrI36KF9pgT7eBU)

「課程單元」是指一整堂課裡面切分的好幾個小段落，每個單元長度或是該如何切分可以依照需求調整，Hahow 沒有硬性規定，但通常會建議每 5～15 分鐘就切一個單元段落。

你也可以於單元間中穿插「課程作業」，讓課程學生在學習過程中有更清楚的脈絡，逐步吸收你想分享的知識內容。

![](/files/vK6Usc0PBNheXGyiww80)

### **為什麼需要課程單元？**

* **對老師來說：**
  * 課程單元除了協助建立整體課程架構外，也能降低錄影時失敗的風險。假設一堂 60 分鐘的課程，可以先切分為多個小單元，提前規劃每個段落的重點與目標，實際製作時就能依照架構進行，較不容易失焦。
* **對學生來說：**
  * 課程單元可以幫助切分學習進度。一般人專注的時間約為 10～15 分鐘，在每個單元之間適度休息，反而有助於整體學習成效。

### **課程單元長度建議**

建議每 5～15 分鐘就切一個單元（除非是需要連續進行的內容，例如瑜伽課程可能會有 30 分鐘的完整段落）。這樣的安排不僅符合學習節奏，也能讓影片檔案較小，後續若需要調整或重新上傳會更方便。

### **範例**

以『適合留學生的本土魯肉飯』為例，整體課程可能包含『食材』、『烹飪』、『享用』三個階段，單元可以像這樣切分：

1. 如何尋找食材 （5 分鐘）
2. 事前的醃製作業 （10 分鐘）
3. 蒸煮時的注意事項 （5 分鐘）
4. 必備的獨家悶熟技巧 （10 分鐘）

透過這樣的拆分，學生可以清楚掌握學習順序，在不同階段對應觀看合適的單元內容。

### **課程單元與內容類型**

目前課程內容支援以下幾種類型：

* **單元（主要學習內容）**
  * 包含「影片單元」與「文章單元」
  * 兩者皆會計入完課進度
  * 一堂課至少需擇一使用
* **測驗**
  * 如有需求可向營運團隊申請開啟
* **作業**
  * 建議設計於單元之間，幫助學生練習與內化內容

### **特別注意事項**

* 每堂課至少需包含：
  * 1 個單元（文章或影片擇一即可）
  * 1 個作業
* 課程章節中，不可有空章節

### 關於課程作業

在提案階段，你可以先規劃作業的大致方向，並撰寫作業標題即可。

若想進一步瞭解作業設計方式，建議參考《[關於作業規劃](/after-success/step5/assignment.md)》。