環境噪音的避免與補救方式
最有效的方式是 盡可能降低或完全避開環境噪音，例如：關掉電風扇、避免垃圾車經過時錄影、在隔音效果良好處錄影；如果無法完全避免環境噪音，則可以 使用動圈麥克風，並讓麥克風盡量靠近嘴巴（在不爆音的前提下，記得事先測試哦） 因為動圈麥的收音領域相對不敏感，會讓近距離的人聲相對強勁。
基本上至少須符合以下兩點， 「雜音絕不能蓋過老師聲音」 且 「不能嚴重影響學生學習 」
可以通過審核的情況為：
- 【頻率低，但大聲】：一個單元突然出現一小段垃圾車音樂，但不蓋過老師聲音
- 【頻率高，但小聲】：持續性的蟲鳴聲，但很小聲，且可用背景音樂調和或蓋過
不能通過審核的情況為：
- 【頻率高，且大聲】：每個單元都有一段垃圾車的聲音出現，或每單元有嚴重人群喧嘩，是無法以背景音樂調和或蓋過
- 【頻率低，且超大聲】：僅有一兩個單元有垃圾車音樂，但嚴重蓋過老師聲音
- 如果是在試做片期間發現上述問題，由於都在製作早期，只要有稍微嚴重的環境雜音，我們都會以 「必要修改」 的形式給予建議，請老師協助修改
- 如果是在正式課程審核期間，則會依據上述通過標準與否給予「必要修改」 或 「建議修改」
- 「必要修改」：我們會希望老師務必調整的內容
- 「建議修改」：為讓學生有更好的學習體驗和效果，我們希望老師若有餘力可進行修改的內容
由於這部分的判定標準比較無法標準化，因此若老師真的非常不確定、 很擔心的話，可以先錄製一小段雜音發生的情況，提供給內容品管團隊，簡要判定是否通過標準。
- 如果影片中出現短暫狗吠、垃圾車等雜音，且確定不蓋過老師聲音，則建議老師可以在該單元影片開頭稍作說明：「僅出現一小段而已等等」請學生包涵，也可以在雜音出現的段落顯示字卡說明請學生包涵
- 如果影片中出現持續低頻雜音、小聲的蟲鳴鳥叫，且確定不會影響學生學習效果，則建議老師可以在整部影片加入簡單的背景音樂調和或蓋過。不過也提醒一下，學生的感受是主觀的，可能依舊有少部分學生會不舒服，因此更換器材或錄音環境才是高品質音質的最佳解方哦
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